Después del parón de las vacaciones de verano y de los cambios que se han producido en CENATIC,  y en particular en nuestro departamento, retomamos la actividad en el blog.

Se ha finalizado la primera fase del proyecto de elaboración del Curso de Desarrollo en Escritorios de SFA,   con la escritura de los dieciocho módulos del curso en inglés. Antes de la segunda fase, la traducción al castellano, queríamos que se llevara a cabo una revisión del contenido de los módulos, en especialos el módulos 9, 11 y del 13 al 18, que no han sido revisados aún por motivos de tiempo. Los contenidos del curso pueden encontrarse en la forja de CENATIC.

Las contribuciones que se hagan deberán enviarse a la dirección:

desktopsl-devel@lists.morfeo-project.org.

Los tipos de contribución y la forma de hacérnoslas llegar serán:

• SUGERENCIAS. Se enviarán en el cuerpo del correo.

• CORRECCIONES. Se enviará el módulo corregido con el control de cambios activado para que puedan identificarse las correcciones.

• MODIFICACIONES O AÑADIDOS. Se enviarán en un fichero de texto anexo al correo.

Las contribuciones serán revisadas y, si proceden, serán incluidas en los módulos del curso. El periodo de revisión durará hasta el 30 de Noviembre. Ese día se considerará que los contenidos del curso son estables y se empezará la traducción de los módulos 9, 11 y del 13 al 18.

Dentro del desarrollo del Curso de Desarrollo en Escritorios Libres una de las partes que se ha creado ha sido unas herramientas que permiten generar los contenidos SCORM para ser publicados dentro de las plataformas formativas a partir de los documentos de OpenOffice.org (OOo) de forma automática. Esto permite facilitar mucho el mantenimiento de los cursos, ya que el contenido está sólo en los ficheros OOo y sólo hay que mantener estos.

Una vez que se han probado estas herramientas se han aplicado al curso de Gestión de Proyectos en Entornos de SFA con lo que se beneficiará de este mantenimiento simplificado. Y todo ello ha pasado a ser parte de la Guía de Capacitación de CENATIC.

Sin duda un paso adelante a la hora de facilitar la creación de cursos y el mantenimiento de los cursos.

A estas horas está impartiéndose en Tenerife el curso “Estándares Abiertos en la Administración Pública“,  organizado en colaboración con el Instituto Canario de Administración Pública (ICAP) y dirigido a personal técnico del Gobierno de Canarias.

El curso  está dentro del Programa de Cursos de Perfeccionamiento del Gobierno de Canarias para su personal, en el marco del IV Acuerdo para la Formación Continua en las Administraciones Públicas.

Se está impartiendo en modalidad semipresencial, con jornadas presenciales entre los días 16 y 19 de Junio, completándose la formación en la plataforma elearning de CENATIC (Campus CENATIC), y finalizando el día 30 de Junio.

Ya está en marcha la nueva plataforma de formación de CENATIC: Campus CENATIC.

Ha sido implementada utilizando Moodle y será la herramienta con la que contemos en el departamento de Capacitación para difundir los cursos y realizar el seguimiento de las acciones formativas.

Por el momento está disponible (para todo aquel que quiera matricularse) el curso de “Gestión de Proyectos en Entornos de Fuentes Abiertas” y en breve poblaremos la plataforma con más contenidos formativos que esperamos sean de interés para todos.

La estrategia para dotar de contenidos al Campus CENATIC será mixta: por un lado intentaremos reutilizar cursos que hayan sido publicados con licencias libres en otras plataformas y por otro prepararemos contenidos específicos, que también se publicarán con licencias libres.

Dentro de la forja de Capacitación de CENATIC hemos publicado la guía que describe la mayoría de los procesos que seguimos en CENATIC a la hora de desarrollar las actividades de capacitación/formación. Esta guía se originó dentro del primer curso que desarrollamos, el de Gestión de Proyectos en Entornos de Software de Fuentes Abiertas, y la hemos ido evolucionando hasta la versión 2.0 actual. El objetivo de la guía es tener todos los procesos bien descritos (cómo se crean los cursos, su estructura, como se virtualizan, como se imparten, los diferentes actores que participan …) de cara a poder generar esa formación de calidad que siempre buscamos.